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群众，指“人民大众”或“居民的大多数”，即与“人民”一词同义。以下是为大家整理的乡镇开展群众性教育活动总结【3篇】,欢迎品鉴!

乡镇开展群众性教育活动总结1

　　在全党深入开展以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是自上而下的统一部署。通过学习，在为民服务、改进作风、解决问题、推动工作上取得实实在在的成效，为安全生产工作务实基础，现将学习总结如下。

　　一、高度重视，认真学习。

　　群众路线是我党工作的基础，通过党委政府制定的学习计划，采取集中学习、个人学习、撰写体会、讨论交流等形式学习，紧紧抓住党的群众路线主题，改进了自身的作风，务实了群众基础，将群众路线的主题落到实处。

　　二、组织严密，主体明确，学习成效高。

　　党委政府把上党课作为教育活动的重要环节，通过集中授课，自主学习等形式开展课堂教育，通过学习党的十八大报告、有关文件、习_讲话、焦裕禄精神、党的光辉历史和优良传统，加深了对群众路线的理解，进一步提高思想认识、坚定理想

　　信念，在转变作风、推动工作落实方面也得到了很大的提高。

　　三、相互讨论，相互交流学习体会。

　　通过座谈会、心得体会交流会、理论学习讨论会等方式，相互交流，促进学习。通过学习、讨论、交流找准了在执行群众路线、开展群众工作方面存在的问题，通过问题的改正

　　进一步加深学习，通过批评和自我批评，找准自身作风等方面存在的问题和今后努力的方向，共同查摆问题。

　　四、深入群众，广泛征求意见，神剖问题根源。

　　结合目前工作实际情况和安全生产工作存在的问题，深入群众进行交流座谈和调研，查找自身在执行群众路线、开展群众工作方面存在的问题。密切联系群众，提高做群众工作的能力，进一步实践了群众路线教育活动的成果。

　　五、存在问题及下一步打算。

　　在前一阶段的活动中，学习还存在着工作进展不够平衡、创新力度不够大、自身作风改进不够彻底、学习不够深入、征求意见深度广度不够等问题。

　　在下一步工作中，我将继续深入群众，深入工作现场，到矛盾最集中、困难最多的地方去调研，与群众面对面交流，倾听群众呼声，征集群众意见建议，通过个别走访、实地考察、座谈交流、征求意见等多种形式，并全面收集各类信息和资料，及时归纳总结提炼，形成有分量、有价值，有自身工作特点的经验，提高自身整体素质，为安全生产工作夯实基础，为教育实践活动下一阶段奠定坚强的思想和工作基础。

乡镇开展群众性教育活动总结2

　　村一级党支部是党的最基层的一级组织，抓好农村党的群众路线教育实践活动，解决好联系服务群众“最后一米”的问题，才能确保教育实践活动善作善成，取得让群众满意的实效。我负责联系指导平罗县的群众路线教育实践活动，今年以来，先后6次参加平罗县教育实践活动，特别是最近参加崇岗镇崇胜村党支部专题组织生活会，感受颇深。

　　崇胜村总人口694人，其中党员38人，主导产业以优质水稻种植为主。村党支部依托周边煤炭市场发达的区位优势，大力推行村企合作项目，每年增加集体经济收入12万元。20xx年，该村农民人均纯收入9460元，有村级集体资产102万元。自开展党的群众路线教育实践活动以来，该村通过召开座谈会和接待来访群众，共征求到意见建议32条，主要有以下几个方面：

　　一是期望发展壮大集体经济、不断提升致富带富能力。

　　集体经济没有长远规划、增收渠道不多、煤炭集中区的地域优势发挥不明显、助农增收的产业结构不合理，在村民们所提意见中占据了主要分量。而党支部作用发挥是否明显、村干部是否称职，群众衡量的首要标准就是看带动群众发家致富的能力强不强。

　　二是期望村干部更加务实为民。

　　不能和群众打成一片，不懂农事、不会吃苦、不讲百姓话、不进村民门，就是高高在上、官僚主义。不敢直面群众反映强烈的征地问题，就是不敢担当、没有作为。村民们直白的意见背后，其实是对提升乡村干部服务能力的渴望。

　　三是期望惠民政策宣传落实到位。

　　征地的补偿是多少，安置的.政策有哪些，低保的标准是什么，村里不宣传，群众不知道。都说群众工作难做，其实群众的要求就是要享受他应该享受的惠民政策。四是期望公开透明的村务政务环境。征地集体提留资金、村级债务、粮补发放、集体资产处置情况，是否公开透明，群众非常关心，不在乎你多我少，不在乎他先我后，在乎的就是“一碗水”是否端平。这些意见建议，在我区农村是具有代表性、共性的问题，体现了大多数群众当前的利益诉求。党的群众路线教育实践活动能不能取得实效，一个重要前提就是要摸清群众需求、抓住问题症结，人民群众检验教育实践活动的成效，就是看他们最关心、最现实的利益问题是否得到解决。

　　崇胜村党支部在教育实践活动期间，坚持边学边改，先后为该村争取到国土整治项目，对1500亩土地进行整治，惠及42户186人；流转土地面积1500亩，实施机械化种植；自筹资金硬化巷道300米，惠及全村所有村民；整修危桥、维护泵站，改善农业基础设施条件，都是实打实的民生项目。特别是平罗县委、政府顺应群众期盼，对该村周边混乱的煤炭市场经济秩序进行整治，关停取缔水源地煤炭经营户254家，符合要求的储煤企业70%实行了原煤入仓，还百姓一个青山绿水，受到了村民们的肯定赞扬。

　　调研期间，我参加了崇胜村专题组织生活会，会议质量之高、辣味之浓、效果之好，超出预想。主要特点：一是“精”。会议精干：三个人（村支书、副书记和大学生村官）的会议，主题明确，程序规范，简短高效。材料精干：党支部和个人对照检查材料，都不过两三页纸、20xx余字。没有官话套话，直扑主题、直面问题，相较于一些领导干部动辄二三十页万余字的对照检查，更显含金量。二是“实”。讲实话，批评与自我批评真切朴实，句句实在，很接地气，老百姓听得懂、听得进。与一些“演”味十足的民主生活会相比，这种会议更能教育人，更有成效。三是“辣”。直白的批评辣味十足，透露出的是乡村干部直快爽朗的工作作风，传递出的是党员同志间的真情实意。会议不足之处是：群众参与不够。

　　开展党的群众路线教育实践活动，最主要的目标是落实务实、清廉、为民的服务宗旨，重点和关键点在密切党群干群关系。农村党支部是最贴近群众的一级党组织，抓好乡村党的群众路线教育实践活动，对全区教育实践活动能否善始善终、取得圆满成效，具有十分重要的意义。

　　几点建议：

　　一、加强农村党支部建设进一步加强村党支部建设，夯实党在基层的战斗堡垒作用，按照党性强、能力强的要求，选好配强农村基层党组织书记，使村党支部真正成为农民致富奔小康的主心骨。加强支部村委会“两委”班子，健全村民代表会、民主理财小组、一事一议等组织建设，发挥村党支部团结凝聚人心的作用，使每项决策、思路和办法，能够通过党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，更好地落到实处、发挥效应。认真做好乡村干部选拔、培养、考核工作，全面提高村干部的政治素质、业务素质和发展经济、建设现代新农村的能力，有计划有步骤地把致富能手培养成党员，把党员致富能手培养成村干部，把党员干部致富能手培养成村级组织领导班子成员，使他们真正成为经济发展的引擎，充分体现党组织的带头作用。

　　二、深化村务公开和民主管理当前，农村各级党组织通过大力实施村级组织“民主化、制度化、规范化”建设，推行“四议两公开”为主的议事规则，党员活动日为主要内容的党内民主生活制度，在推进党务、政务、村务公开民主管理工作上取得了一定成效。但目前在一些农村，党务、政务、村务公开的广度和群众参与民主管理的深度与老百姓的要求还有差距。有的公开办事表面程序多、具体决策过程少，事后公开多、事前公开少，公开的内容侧重于一些统计数据，缺乏具体的、实质性的内容，等等。这些问题的存在，致使农民群众的各项权利得不到保障，影响了党群干群关系。在农村党的群众路线教育实践活动中，要进一步拓展村务公开领域，自觉接受群众监督，扩大村级民主张力，确保村民的知情权、参与权、决策权和监督权得到实现。村党支部组织生活会也要扩大群众参与范围，邀请老党员代表、村民代表列席会议，进一步提升村支部组织生活会议质量。

　　三、加大惠农政策宣传力度对党的惠民富民政策和教育实践活动中取得的积极成效，要通过各种渠道，大力宣传，让广大群众对教育实践活动不仅了解，更要有认同感，让广大群众参与进来，形成互动，实现传播效应化，形成有利于教育实践活动开展的正能量。

　　四、以整改成果取信于民教育实践活动有没有效果，关键是要看民生实事办得怎么样，人民群众是否得实惠。必须紧紧围绕农村群众关心的热点难点问题，如国土整治、棚户区改造、征地拆迁、环境治理、均衡教育等等，要以更加有力的措施、更加明确的责任、更加扎实的工作，把关系人民群众根本利益的事情做实做好，才能解决好联系服务群众“最后一米”的问题，真正取信于民，汇聚改革发展强大的正能量。

乡镇开展群众性教育活动总结3

　　作为一名人民教师，在以后的教育教学工作当中，要继续认真学习贯彻落实党的十八大精神，坚定共产主义信念，承担起时代赋予我们的职责，身体力行地推动教育事业的健康快速发展。

　　如何在教育教学一线深刻领会与落实群众路线教育实践精神，成了当前我们学校教师义不容辞的职责，这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光多发一份热。学习群众路线教育实践精神，务必从学校的发展做起，从自己做起，只有无愧于职责，无愧于使命，才无愧于党和人民，无愧于“群众路线教育实践”的要求。

　　作为党员教师，要做到“三个坚持”：一是紧扣教育发展，坚持与群众合辙，一切为了孩子的发展。二是多干平凡实事，坚持与群众合意，为了一切孩子。三是树立平民意识，坚持与群众合群，把党的先进性落实到自己的每一个行动中。

　　习近平总书记对党员提出要懂得照镜子是富含哲理的，古人照“镜”修身，往往是个人的洁身自好。这天我们教师照镜子，则是为了饰面和修心、使教师做到内秀与外修的合一、使教师找到自己工作上的缺点、更可提高自身工作水平。作为教师党员的我，对自己更应有正确的定位。教师首先是教己，然后才是教人。如何在学生的心灵之中撒播下理想、信念的种子，给予学生鼓励、帮忙，使他们充满自信、力量，为他们以后的人生之路导航，这是教育的出发点和根本点。作为党员教师就应拥有慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使者。尽一切可能平等地对待每一位学生，无条件地爱每一个学生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定亲疏，不以成绩好坏分优劣，对不同学生以不同的鼓励，只有师爱才能凝聚学生的心，使其“亲其师，信其道”。只有热爱，才能喷涌出强烈的工作职责心和事业心，才能使教师成为“太阳底下最光辉的职业”。

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