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安全是一个中文单词，拼音是ānqán、 这通常意味着人们没有危险。人类整体与生存环境资源的和谐互不伤害，不存在危险隐患。这是一种避免让人感到不舒服的损害风险的状态。 以下是为大家整理的关于工厂安全培训资料的文章12篇 ,欢迎品鉴！

第一篇: 工厂安全培训资料

　　1、常见火灾发生的火源：

　　1)炉灶设备位置不当，靠近可燃物;2)使用炉火不慎，无人管理;3)在堆放可燃物附近吸烟;4)使用灯火不慎;5)烘烤;6)死灰复燃;7)电气安装使用不当;8)电源短路;9)焊接;10)静电放电;11)机器摩擦发热等。

　　2、三违

　　1)违章指挥

　　主要是对企业领导讲的如下现象属于违章指挥：不遵守安全生产规程、制度和安全技术措施或擅自更改安全工艺和操作程序;指挥工人在安全防护设施、设备有缺陷，隐患未解决的条件下冒险进行作业;发现违章不制止等。

　　2)违章作业

　　主要是对现场操作的工人讲的，以下现象属于违章作业：不遵守安全生产操作规程、制度和安全技术措施;不正确使用安全防护用品;擅自动用机械、电气设备;无证从事特种作业等。

　　3)违反劳动纪律

　　不遵守以下要求就属于违反劳动纪律：要热爱本职工作，努力学习，提高政治文化业务水平和操作技能，积极参加安全生产活动;遵守劳动纪律，服从领导，坚守岗位，未经许可不得从事非本工种作业;严禁酒后上班;不得在禁止烟火的地方吸烟动火等。

　　3、事故隐患

　　有导致未来发生事故的可能性、具有潜在的事故危险性的设备和环境方面存在的不安全状态。

　　4、安全月

　　自2002年起，每年6月开展全国“安全月”活动。通过“安全月”活动，大力营造全社会“关注安全，关爱生命”的氛围，为建立安全生产长效机制，继续深化安全整治，推进企业加强基础建设，巩固发展全国安全生产总体稳定、趋于好转的形势，提供思想保障、精神动力和舆论支持。2012年全国“安全月”活动主题：科学发展、安全发展

　　5、文明生产

　　是指企业职工和领导自觉做有理想、有职业道德、讲文明、守纪律的劳动者及努力创造安全卫生、舒适优美的生产环境。

　　文明生产是物质文明与精神文明建设的统一。从物质文明建设看指消除职业危害因素和事故隐患，改善劳动条件，减轻工人的劳动强度，达到无事故、无污染、安全卫生的目标;从精神文明建设看指有高尚的职业理想和职业道德，有较高的科学文化技术水平和良好的生产习惯，反对冒险蛮干、违章指挥和违章作业。

　　6、灭火的方法：

　　1)冷却法：即降低燃烧物的温度，使之降低燃点以下而停止燃烧。

　　2)窒息法：即隔绝空气，使可燃物质无法获得氧气而停止燃烧。

　　3)隔离法：将正在燃烧的物质与未燃烧的物质分开，中断可燃物质的供给，使火源孤立，火势不能蔓延。

　　4)抑制法;使灭火剂参与到反应中去，中断燃烧的连锁反应。

　　7、企业职工的六种不安全心理因素

　　1)自我表现心理

　　这种心理在青年工人身上较突出。他们虽然进厂时间短，工作经验不足，但常常表现的很自信，很有把握，在别人面前喜欢表现自己的能力。有的不懂装懂，盲目操作;有的一知半解充内行，生硬作业;有的甚至横充“好汉”，乱摸乱动。对这些好自我表现的心理，如果不及时加以纠正或制止，是很危险的。

　　2)经验心理

　　持这种状态的职工的特点是凭自己片面的“经验”办事，对别人的合乎科学道理的劝告常常听不进去，经常说的话是“多少年来一直是这样干的，也没出事故”。有的技术上有一套，工作热情很高的老工人发生事故，多数原因在于过分相信“自我经验”上。

　　3)侥幸心理

　　完成一些操作，往往可以采取几种不同的方法。有些安全操作方法比较复杂，有的职工存在侥幸心理图省事，常把安全操作方法视为多余的繁琐，理由是“别的省事的方法也不一定出事故”。把“不一定”这种“偶然”当作“一定”的“必然”。于是，对明明要注意的事项他不去注意，明令严禁禁止的操作方法他照样去操作。这种人常常是出了事故而后悔莫及。

　　4)随众心理

　　这是一种较普遍的心理状态。绝大多数人在不同场合、不同环境下，都会有所表现。

　　5)逆反心理

　　这种心理状态常常表现在被管理者对管理者的关系紧张的情况下。持这种心态的职工往往气大于理，他的指导思想常常是“你要我这样干，我非要那样做”。于是，由于逆反心理而违章作业，以至发生事故的事不乏其例。

　　6)反常心理

　　人的情绪的形成通常受到生理、家庭、社会等方面因素刺激影响。夫妻间争吵后上班的职工，多数心情急噪或闷闷不乐;有孩子生病在家或家有牵肠挂肚之事的职工，在岗位上会心神不定。俗话说一心不二用，职工在反常心理状态得不到缓解的情况下工作，很容易出事故。

　　8、事故处理“四不放过”

　　2000年4月7日吴邦国副在中共中央国务院召开的《加强安全生产，防范安全事故电视电话会议》上，要求各级党委、政府及有关部门一定要严格执行事故报告和调查处理的决定，坚持做到“四不放过”。即：1)事故原因没有查清不放过;2)事故责任者没有严肃处理不放过;3)广大职工没有受到教育不放过;4)防范措施没有落实不放过。

　　9、安全

　　安全，顾名思义“无危则安，无缺则全”，安全意味着不危险。包括安全条件(在生产过程中，不发生人员伤亡、职业病或设备、设施损害或环境危害的条件)和安全状况(不因人、机、环境的相互作用而导致系统失效、人员伤害或其他损失)。

　　10、事故

　　在生产过程中，造成人员伤亡、伤害、职业病、财产损失或其他损失的意外事件。因此，事故是意外事件，该事件是人们不希望发生的，同时，该事件产生了违背了人们意愿的后果。

　　11、事故隐患

　　事故隐患是指生产系统中可导致事故发生的人的不安全行为、物的不安全状态和管理上的缺陷。

　　12、安全生产责任制

　　安全生产责任制是生产经营单位各项安全生产规章制度的核心，是生产经营单位行政岗位经营制和经济责任制度的重要组成部分。安全生产责任制的核心是实现安全生产的“五同时”。切实落实“安全生产，人人有责”。

　　13、关于班组长的职责：

　　班组安全生产是搞好安全生产工作的关键，班组长全面负责本班组的安全生产，是安全生产法律法规和规章制度的执行者。贯彻执行本单位对安全生产的规定和要求，督促本班组的工人遵守有关安全生产规章制度和安全操作规程，切实做到不违章指挥、不违章作业、遵守劳动纪律。

　　14、岗位工人职责

　　岗位工人对本岗位的安全生产负直接责任。要接受安全生产教育和培训，遵守有关安全生产规章制度和安全操作规程，不违章作业，不遵守劳动纪律。特种作业人员必须接受专门的培训，经考试合格取得操作资格证书，方可上岗作业。

　　15、安全生产检查的内容

　　一般应重点检查：易造成重大损失的易燃易爆危险物品、剧毒品、锅炉、压力容器、起重、运输、电气设备、冲压机械、高处作业、和本企业易发生工伤、火灾、爆炸等事故的设备、工种、场所及其作业人员;直接管理重要危险点和有害点的部门及其负责人。

　　具体主要是查思想、查管理、查隐患、查整改、查事故处理。

第二篇: 工厂安全培训资料

　　“安全” 却时时刻刻、事事处处遍布于人们生产、生活的每一个角落，在我们的生活中无处不在、无时不有。人们外出时要注意交通安全;生活中要注意卫生防病安全;生产中要注意生命和财产的安全等等，那么怎样做到安全生产呢?安全工作不是一朝一夕的事情，也不是一个人的能力所能解决的，它受到多种因素的制约。只有加强生产过程监督，下大力规范现场安全措施，加强对人员违章现场处理，不断规范现场作业行为，推行标准化作业，将安全工作真正从事后分析转移到过程监督中，实现安全管理关口前移，才是扭转不安全局面的有效措施，下面一起来看看企业安全教育培训内容大全有哪些吧?

　　1、管理人员培训

　　(1)国家安全生产方针、法律、法规和标准;

　　(2)企业安全生产规章制度及职责;

　　(3)安全管理、安全技术、职业卫生等知识;

　　(4)有关事故案例及事故应急管理等。

　　2、从业人员培训

　　(1)学习必要的安全生产知识;

　　(2)熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程;

　　(3)掌握本岗位安全操作技能。

　　其中，特种作业人员的培训需要注意：

　　(1)必须参加专门的安全作业培训;

　　(2)取得特种作业操作资格证书;

　　(3)按规定参加复审。

　　3、新从业人员培训

　　(1)厂级

　　①有关的法律、法规;②本单位安全生产情况、安全生产基本知识和职业卫生基本知识;③本单位安全生产规章制度和劳动纪律;④从业人员的安全生产权利和义务;⑤作业场所存在的风险、防范措施及事故应急措施。⑥有关事故案例等。

　　(2)车间级

　　①工作环境及危险因素;②所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故;③所从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准;④自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理;⑤安全设备设施、个人防护用品的使用和维护;⑥本车间安全生产状况及规章制度;⑦预防事故和职业危害的措施及注意的安全事项;⑧有关事故案例⑨其他需要培训的内容。

　　(3)班组级

　　①岗位生产工艺流程、生产设备、岗位安全操作规程及安全注意事项;②岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项;③岗位的事故预防、有关事故案例等。

　　4、其他人员培训

　　其他员培训包括：转岗、下岗再就业、干部顶岗、脱离岗位6个月以上者、外来参观人员、学习人员、外来施工单位的培训。

　　5、日常安全教育

　　(1)学习国家和政府的有关安全生产法律法规;

　　(2)学习有关安全生产文件、安全通报、安全生产规章制度、安全操作规程及安全生产知识;

　　(3)讨论分析典型事故案例，总结和吸取事故教训;

　　(4)开展防火、防爆、防中毒及自我保护能力训练，异常情况的紧急处理及应急预案的演练;

　　(5)开展岗位技术练兵、比武活动;

　　(6)开展查隐患、反习惯性违章活动;

　　(7)开展安全技术座谈，观看安全教育电影和录像;

　　(8)熟悉作业场所和工作岗位存在的风险、防范控制措施;

　　(9)其他安全活动。

　　6、培训教育管理

　　培训教育管理包括：制定培训计划、做好培训验证、整理培训档案、保存变更记录等。

　　安全管理是企业发展过程中不可忽略的重要因素，为了提高员工安全能力、保障安全生产顺利进行，安全培训必不可少。

第三篇: 工厂安全培训资料

　一、爱岗敬业、无私奉献：在平凡中奉献，爱岗敬业是各行各业中最为普遍的奉献精神，它看似平凡，实则伟大。

　　从大的方面来说，一份职业，一个工作岗位，都是一个人赖以生存和发展的基础保障。从小的方面讲，比如我们农行，每一个人所从事的工作岗位都是个人生存和发展的保障，也是农行存在和发展的必需。农行要发展，要在这个竞争激烈的金融业中不断强大，立于不败之地，没有我们每一位同志的无私奉献精神是不行的。

　　作为农行人，为了农行的前途，为了农行的荣誉，做一名爱岗敬业的人，是职业道德对我们最引为用以规范行为品质，评价善恶的行为规则。作为一个金融单位的职工更应以自己所从事的职业上讲求道与德，如果路走得不对就会犯错误，就会迷失方向;如果没有德，就难于为人民服务，就谈不上自己的事业，也就没有单位事业的兴旺，就没有个人事业的发展，也就失去了人身存在的社会价值。我现在正在从事农行工作，这是我的职业，也是我唯一的职业，自我参加工作以来，我一直从事这项职业，也一直热爱这个职业，对农行工作有浓厚的兴趣和深厚的感情，所以我一直是爱岗敬业的。

　　只有爱岗敬业才是我为人民服务的精神的具体体现。讲求职业道德还必须诚实守信，所谓诚实就是忠心耿耿，忠诚老实。所谓守信就是说话算数，讲信誉重信用，履行自己应承担的义务。所以通过对这次的学习，使我更深地了解到作为一个农行职工的根本、为人、言行和责任，就是自己在工作中不断地加强学习，时刻按照职业规范去要求自己，努力工作，才能使自己立于不败之地。

　　二、加强业务知识学习、提升合规操作意识。

　　“没有规矩何成方圆”，身为网点一线员工，切实提高业务素质和风险防范能力，全面加强柜面营销和柜台服务，是我们临柜人员最为实际的工作任务。作为临柜人员，我深知临柜工作的重要性，因为它是顾客直接了解我行窗口，起着沟通顾客与银行的桥梁作用。因此，在临柜工作中，我始终坚持要做一个“有心人”。

　　虚心学习业务，用心锻炼技能，耐心办理业务，热心对待客户。在银行业竞争日趋激烈的形势下，我们都很清楚地意识到：只有更耐心、周到、快捷的优质服务才能为我行争取更多的客户，赢得更好的社会形象。我们每天面对形形色色不同层次的客户和形形色色事物，更加要求我们一线员工有高度的思想觉悟。

　　加强合规操作意识，并不是一句挂在嘴边的空话。有时，总是觉得有的规章制度在束缚着我们业务的办理，在制约着我们的业务发展，细细想来，其实不然，各项规章制度的建立，不是凭空想象出来产物，而是在经历过许许多多实际工作经验教训总结出来的，只有按照各项规章制度办事，我们才有保护自已的权益和维护广大客户的权益能力。

　　我们的各项规章制度正如一架庞大的机器，每一项制度都是一个机器零件，如果我们不按程序去操作维护它，哪怕是少了一颗锣丝钉，也会造成不可估量的损失，各项制度的维护和贯彻是要*我们广大的员工严格执行，正如《违规违纪警示案例》之案例三中所提及的违规行为，如果没有柜员黄齐秦的大意未临时签退系统、没有出纳颜朝霞的随意放纵、大悟支行本身存在未按章办事让坐班主任代班，明有光一切的违规行为也就不能得逞。而事后大悟支行的纵容庇护也导致了明有光的违规行为事件的延伸。管中窥豹，时见一斑，规章制度的执行，不是*某一人来执行的，而是要*一个集体相互制约、监督来实施的。

　　三、增强规章制度的执行与监督防范案件意识。

　　银行号称“三铁：“铁制度、铁算盘、铁帐本”。正因为有了银行的“三铁”，银行在百姓心中才是可以信赖的。规章制度的执行与否，取决于广大员工对各项规章制度的清醒认识与熟练掌握程度，有规不遵，有章不遁是各行业之大忌，车行千里始有道，对于规章制度的执行，就一线柜员而言，从内部讲要做到从我做起，正确办理每一笔业务，认真审核每张票据，监督授权业务的合法合规，严格执行业务操作系统安全防范，抵制各种违规作业等等，做好相互制约，相互监督，不能碍于同事情面或片面追求经济效益而背离规章制度而不顾。

　　坚持至始至终地按规章办事。如此以来，我们的制度才得于实施，我们的资金安全防范才有保障。再好的制度，如果不能得到好的执行，那也将走向它的反面。近年来，金融系统发生的经济案件，不仅干扰破坏了经济金融秩序，而且严重地损害了银行的社会信誉。采取相应措施，从源头上加强预防，是新时期防范金融犯罪的一道重要防线。这几年银行职业犯罪之所以呈上升趋势，其中重要一条是忽视了思想方面的教育，平时只强调业务工作的重要性，忽视了干部职工的思想建设，没有正确处理好思想政治工作与业务工作的关系，限于既要进行正面教育，又要坚持经常性的案例警示教育，使干部职工加固思想防线，经常警示自己“莫伸手，伸手必被捉”，从而为消除金融犯罪打下良好的群众基础和思想基础，自觉做到常在河边走，就是不湿鞋。健全规章制度，严格内部管理，是预防经济案件的'保证。

　　为此要认真抓好制度建设，一方面要根据我们一线柜员工作的特点，组织学习，通过学习，使各岗位人员真正做到明职责、细制度、严操作。有效的事前防范与监督是预防经济案件的重要环节，本岗位的自我检查与自我免疫是第一位的;其次可采取定期或不定期的自检自查、上级检查、交*互查等方法，及时发现和纠正工作中的偏差。对业务工作的各个环节进行有效的内控与制约。通过此次合规教育活动，找到了自我正确的价值取向与是非标准，找准了工作立足点，增强了合规办理和合规经营意识，通过对相关制度的深入学习，对提高自己的业务素质和执行制度的自觉性有了更高的要求，为识别和控制业务上的各种风险增强能力，积极规范操作行为和消除风险隐患，树立对农行改革的信心，增强维护农行利益的责任心和使命感及建立良好的合规文化都起到了极大的帮助。

第四篇: 工厂安全培训资料

　　一、车间消防安全知识——消防

　　消防是预防和扑救火灾的总称。

　　A、消防燃烧的条件：控制可燃物，隔绝助燃物消除火源，以破坏燃烧的条件，最终达到防火的目的。

　　B、扑救

　　就是根据不同的燃烧的条件，采用不同的灭火方法(窒息灭火法、冷却灭火法、隔离灭火法、抑制灭火法)。有时甚至使用几种方法，掌握进攻时机，协助配合，使已经产生的燃烧条件得到破坏，迅速有效地扑灭火灾。

　　C、注意消防通道的畅通。

　　二、车间消防安全知识——四种基本灭火法

　　1、窒息灭火法

　　窒息灭火法就是根据可燃物燃烧需要足够的空气(氧)这个条件，采用适当措施阻止空气流入燃烧区，或者采用不燃物质或惰性气体冲淡(稀)空气中的氧含量，使燃烧物缺乏氧气的助燃而熄灭。这种灭火方法适用于扑救密闭的房间和生产装置、设备容器内的火灾。

　　2、冷却灭火法

　　冷却灭火法就是根据可燃物发生燃烧必须达到一定温度的条件，将水或灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上，使燃烧物的温度降低到燃点以下，从而终止燃烧。

　　3、隔离灭火法

　　隔离灭火法是根据发生燃烧必须具备可燃物的这个条件，将与燃烧物体邻近的可燃物隔离开，使燃烧停止。

　　4、抑制灭火法

　　抑制灭火法是将灭火剂喷在燃烧物体上，参与燃烧反应过程，使燃烧中产生的游离基消失，形成稳定分子或低活性的游离基，从而使燃烧终止。

　　三、车间消防安全知识——灭火器的分类和使用方法

　　灭火器是一种可用人力移动的轻便灭火器具。它由筒体、筒盖、瓶胆、瓶夹器头、喷嘴等部件组成。它结构简单，操作方便，使用面广，是扑救初起火灾必备的灭火器材。灭火器分类如下：

　　A、化学泡沫灭火器

　　1、适用于石油制品，油脂等火灾，不能扑救水溶性可燃、易燃液体火灾，也不能扑救用电设备的火灾。

　　2、使用方法：

　　①、在及时赶赴火场时不得将灭火器倾斜，更不可横向或颠倒。

　　②、当距离着火点有10米左右时，即可将筒体颠倒过来，一只手紧握提环，另一只手抓住筒体底，将泡沫射准燃烧物。

　　③、如果可燃液体已呈流淌状燃烧，则应将泡沫由远而近喷射，如果在容器内燃烧，应将泡沫射高容器的内壁，切忌直接对准液体面喷射。

　　④、扑救固体火灾时，应将泡沫对准燃烧最猛烈处。

　　⑤、使用时灭火器应始终保持倒置状态。

　　B、二氧化碳灭火器

　　1、二氧化碳灭火器一般适用于扑救600伏以下的带电电器、贵重设备、图书资料及可燃液体的初起火灾。

　　2、使用方法：

　　①、灭火时要将灭火器提出防火场，在距离燃烧5米左右放下灭火器。

　　②、然后拉出保险销，一手握住喇叭筒根部的手柄，另一只手握紧启闭阀的压把。

　　③、对没有喷射软臂的二氧化碳灭火器，应把喇叭筒往下成70-90度。

　　④、使用时不能直接用手抓住喇叭筒体外壁和金属连接管，防止手被冻伤。

　　⑤、灭火时，当呆燃物呈流淌状燃烧时，使用者应将二氧化碳灭火器的喷流由近而远向火喷射。

　　⑥、如果可燃液体在容器内燃烧时，使用者应将喇叭筒提起，从容器的一侧上部向燃烧的容器中喷射，但不能使二氧化碳射流直接冲到可燃液体面上。

　　⑦、在室外使用二氧化碳灭火器时，应选择上风方向喷射，在窄小的空间使用，操作者使用后迅速离开，以防窒息、中毒。

　　C、干粉灭火器

　　1、干粉灭火器以高压二氧化碳为动力，利用喷射筒内的干粉进行灭火，它适用于扑救石油及产品、可燃气体、易燃液体、电器设备等初起火灾，广泛用于车间、矿山、船舶、油库等场所。

　　2、使用方法：

　　灭火时，快速将灭火器扛到火场，在距燃烧场5米处放下灭火器，然后拉开保险销，按下压把，对准火场根部由近而远左右扫射。

　　D、1211灭火器

　　1、适用于任何可燃物引起的初起火灾。

　　2、它的使用方法与干粉灭火器的使用方法相同。

　　四、车间消防安全知识——消防栓的知识

　　A、消防栓的组成

　　1、它主要由消防水带、水枪、消防水阀门、专用消防水池、消防水管，报警自动加压水泵等零件组成。

　　2、使用方法：

　　发生火灾时，先用消防钟搞破报警玻璃，然后抛开消防水排，将消防水带的一头套在消防栓口上，另一头接上水枪，抓稳水枪后拧开消防栓水阀门对准着火点喷射。在抛消防水带时，要将水带抛顺，不要有拧、折叠现象;拧消防栓水阀时应抓稳水枪后进行，免于水枪在水压作用下摆动伤人，水阀也应尽量拧开，以保证水枪水压和出水量。

　　五、车间消防安全知识——救火救护知识

　　一旦发生火灾，面对紧急场面，必须沉着冷静，做到有组织、纪律、有准备、有效及时地扑救。

　　A、报警

　　一是向周围的人员报警;二是向单位及本单位的义务消防队报警;三是向当地公安消防报警。(我国的火警电话是“119”)

　　B、灭火：具体方法参见本资料。

　　C、救护措施

　　发生火灾时，如有人被大火围困，特别是围困在楼上时，应首先组织力量，贯彻救人第一，救人与救火同步进行的原则，积极施救。

　　1、自救方法

　　①、发生火灾后，不要为穿衣、找钱财而耽误宝贵的逃生时间，应迅速选择与火源相反的通道脱离险地。逃离火场时若遇浓烟，应尽量放低身体或是爬行，千万不要直立行走，以免被浓烟窒息;衣服被烧着不要惊慌失措，赶快在地上翻滚，使火熄灭。

　　②、地有避难层、疏散楼梯的建筑，可先进入避难层或由疏散楼梯撤至安全点。

　　③、如楼梯虽已起火，但尚未烧断且火势不很猛烈时，可披上用水侵湿的衣服或被单由楼上快速冲下;如楼梯已经烧断且火势相当猛烈时，可利用房屋的窗、阳台、自来水管等逃生，也可用绳子或把床单撕成条状连接起来，一端拴在牢固的门窗或其他重物上，然后顺绳子或布条滑下。

　　④、如各种逃生之路均被切断，应退入室内，采取防烟堵火措施，关闭门窗，并向门窗上浇水，以延缓火势蔓延过程，还要用多层湿毛巾捂住口鼻，做好个人防护。

　　2、救人方法

　　①、缓和救人术

　　当楼房火灾面积较大，受困人员较多时，可先引导，疏散受困人员到安全地点，然后再设法转移到地面。

　　②、转移救人术

　　当某单元楼房发生火灾时，可引导被困人员通过屋顶或阳台转移到另一单元进行疏散抢救。

　　③、架梯救人术

　　利用云梯、曲臂车、三节或二节拉梯、挂钩梯、单杠、摇梯等登高工具，架设在楼房安全位置实施抢救。

　　④、绳管救人术

　　利用室外排水管或安全绳子抢救被困人员。

　　⑤、控制救人术

　　用水抢控制住楼梯间的火势，引导被困人员迅速冲下。

　　⑥、缓降救人术

　　利用缓降器等消防救护设施，把被困人员疏散到地面。

　　⑦、拉网救人术

　　可以张开救生网或用衣服、棉被、帆布等设在地面，以供被困人员跳楼逃生。

第五篇: 工厂安全培训资料

　　1、认真遵守安全操作规程

　　新工人须牢记的第一件事是要遵守工作场所的安全卫生规程，各种安全规程很多是从我们前辈的事故、伤害等经历中总结出来的，我们应该严格遵守。

　　任何操作都应有正确的程序，它是能够使操作“顺利”“安全”“容易”进行的方法。因此，不按程序操作，就可能造成事故、伤害。有人认为“按自己的方式做就行”，按程序“太麻烦”，但“欲速则不达”。只有忠实的遵守操作程序，安全才能有保障。

　　2、岗前安全早预知

　　上岗前，要搞清楚工作中的注意事项，有不清楚的地方要积极提问，直到弄清楚。要检查自己作业的范围有无安全问题？有无打滑、摔到的危险？使用的工具、用具有无损坏？使用的材料、机械有无异常？在工作中要随时想一想“下一步要进行的作业存在什么危险”“如何才能避免这种危险”。严禁随意进入危险区域和乱动阀门、电气开关等

　　3、安全常规知识

　　1）为生产需要所设的坑、壕、和池，应该有围栏或者盖板。

　　2）原材料、成品、半成品的堆放，应该不妨碍操作和通行，废料要及时清除。

　　3）工作场所应保持清洁整齐。

　　4）散放易燃易爆物质的场所，应该严禁烟火。

　　5）对于易燃、易爆、烧灼及有静电发生的场所作业的工人，禁止发放和使用化纤防护服及用品。

　　4、常见触电事故的主要原因：

　　（1）电气线路、设备安装不符合安全要求。

　　（2）非电工任意处理电气事务。

　　（3）移动长、高金属物体碰触电源线、配电柜及其他带电体。

　　（4）操作漏电的机器设备或使用漏电电动工具。

　　（5）电钻等手持电动工具电源线破损或松动。

　　（6）电焊作业者穿背心、短裤，不穿绝缘鞋；汗水浸透手套；焊钳误碰自身。

　　（6）湿手操作机器开关、按钮等。

　　（7）临时线使用或管理不善。

　　（8）配电设备、架空线路、电缆、开关、配电箱等电气设备，在长期使用中，受高温、高湿、粉尘、碾压、摩擦、腐蚀等，使电气绝缘损坏，接地或接零保护不良而导致漏电。

　　（9）接线盒或插头座不合格或损坏。

　　5、形成机械伤害事故的主要原因：

　　（1）检修检查机械忽视安全措施。如人进入设备检修、检查作业不切断电源，未挂不准合闸警示牌，未设专人监护等措施而造成严重后果。

　　（2）缺乏安全装置。如有的机械传动带、齿机、联轴节、皮带轮、飞轮等易伤害人体部位没有完好防护装置；还有的人孔、投料口等部位无护栏及盖板，无警示牌，人一疏忽误接触这些部位就会造成事故。

　　（3）电源开关布局不合理，一种是开关离设备较远，有了紧急情况不能立即停车，另一种是好几台机械开关设在一起，极易造成误开机械引发严重后果。

　　（4）在机械运行中进行清理、上料等作业。

　　（5）任意进入机械运行危险作业区（禁止区域或禁止通行区域）。

　　（6）乱动机械。

　　6、机械伤害事故的防范措施：

　　（1）检修机械必须严格执行断电挂禁止合闸警示牌和设专人监护的制度。机械断电后，必须确认其惯性运转易彻底停止后才可进行工作。机械检修完毕运转前，必须对现场进行细致检查，确认机械部位人员全部彻底撤离才可取牌合闸。

　　（2）要设置完好的安全装置。

　　（3）电源开关布局必须合理，必须符合两条标准：一是便于操作者紧急停车，而是误开动其他机械设备。

　　（4）对机械进行清理积料、捅卡料等作业应执行停机断电挂警示牌制度。

　　（5）严禁无关人员任意进入危险因素大的机械作业场所。

　　（6）操作各种机械人员必须经过专业培训，能掌握该设备性能的基础知识，经考试合格方可上岗。

　　7、什么是现场定置管理

　　首先是在车间或岗位现场，从平面空间到立体空间，其使用的设备、工具、材料、工件等的位置要规范，文明管理。二是对现场的人员的行动要进行限制性管理，即：红色区域——是禁止区域，其间有危险或危害；黄色区域——是警告区域，其间有一定的危险性，必须进入时，要特别注意或采取必要的防范措施；三是绿色区域——是安全区域，人员可以进入，而危险的物流要加以避免。

　　8、烟头为什么能引起火灾？

　　燃着的烟头表面温度为200℃——300℃，其中心温度可达700℃—800℃，而纸张、棉花、木材、涤纶、纤维等一般可燃物的燃点为130℃—139℃，极易引起火灾。可燃气体和易燃液体蒸汽的点火能量一般在1毫焦耳以下，烟头的危险性就更大。另外，未完全燃烧的炭灰里有火，掉在干燥的疏松的可燃物上，也易引燃起火。

　　9、易燃场所的行为“四忌”

　　一忌动火。包括不能焊接切割、吸烟及携带火种。

　　二忌穿着化纤原料的服装和钉子鞋。因为他们随时都会产生静电火花或撞击火花。

　　三忌使用非防爆工具、灯具。以免产生撞击火花和电火花。四忌使用BP机、对讲机、手机、电话机等。现场只需使用防爆型电话机。

　　10、操作者的不安全行为

　　（1）操作错误、忽视安全、忽视警告

　　包括未经许可开动、关停、移动机器，开动、关停机器时未给信号，开关未锁紧，造成意外转动，忘记关闭设备，操作错误，工件刀具紧固不牢等。

第六篇: 工厂安全培训资料

　　1常见火灾发生的火源

　　1)炉灶设备位置不当，靠近可燃物;2)使用炉火不慎，无人管理;3)在堆放可燃物附近吸烟;4)使用灯火不慎;5)烘烤;6)死灰复燃;7)电气安装使用不当;8)电源短路;9)焊接;10)静电放电;11)机器摩擦发热等。

　　2三违

　　1)违章指挥

　　主要是对企业领导讲的如下现象属于违章指挥：不遵守安全生产规程、制度和安全技术措施或擅自更改安全工艺和操作程序;指挥工人在安全防护设施、设备有缺陷，隐患未解决的条件下冒险进行作业;发现违章不制止等。

　　2)违章作业

　　主要是对现场操作的工人讲的，以下现象属于违章作业：不遵守安全生产操作规程、制度和安全技术措施;不正确使用安全防护用品;擅自动用机械、电气设备;无证从事特种作业等。

　　3)违反劳动纪律

　　不遵守以下要求就属于违反劳动纪律：要热爱本职工作，努力学习，提高政治文化业务水平和操作技能，积极参加安全生产活动;遵守劳动纪律，服从领导，坚守岗位，未经许可不得从事非本工种作业;严禁酒后上班;不得在禁止烟火的地方吸烟动火等。

　　3事故隐患

　　有导致未来发生事故的可能性、具有潜在的事故危险性的设备和环境方面存在的不安全状态。

　　4安全月

　　自2002年起，每年6月开展全国“安全月”活动。通过“安全月”活动，大力营造全社会“关注安全，关爱生命”的氛围，为建立安全生产长效机制，继续深化安全整治，推进企业加强基础建设，巩固发展全国安全生产总体稳定、趋于好转的形势，提供思想保障、精神动力和舆论支持。2012年全国“安全月”活动主题：科学发展、安全发展

　　5文明生产

　　是指企业职工和领导自觉做有理想、有职业道德、讲文明、守纪律的劳动者及努力创造安全卫生、舒适优美的生产环境。

　　文明生产是物质文明与精神文明建设的统一。从物质文明建设看指消除职业危害因素和事故隐患，改善劳动条件，减轻工人的劳动强度，达到无事故、无污染、安全卫生的目标;从精神文明建设看指有高尚的职业理想和职业道德，有较高的科学文化技术水平和良好的生产习惯，反对冒险蛮干、违章指挥和违章作业。

　　6灭火的方法

　　1)冷却法：即降低燃烧物的温度，使之降低燃点以下而停止燃烧。

　　2)窒息法：即隔绝空气，使可燃物质无法获得氧气而停止燃烧。

　　3)隔离法：将正在燃烧的物质与未燃烧的物质分开，中断可燃物质的供给，使火源孤立，火势不能蔓延。

　　4)抑制法;使灭火剂参与到反应中去，中断燃烧的连锁反应。

　　7企业职工的六种不安全心理因素

　　1)自我表现心理

　　这种心理在青年工人身上较突出。他们虽然进厂时间短，工作经验不足，但常常表现的很自信，很有把握，在别人面前喜欢表现自己的能力。有的不懂装懂，盲目操作;有的一知半解充内行，生硬作业;有的甚至横充“好汉”，乱摸乱动。对这些好自我表现的心理，如果不及时加以纠正或制止，是很危险的。

　　2)经验心理

　　持这种状态的职工的特点是凭自己片面的“经验”办事，对别人的合乎科学道理的劝告常常听不进去，经常说的话是“多少年来一直是这样干的，也没出事故”。有的技术上有一套，工作热情很高的老工人发生事故，多数原因在于过分相信“自我经验”上。

　　3)侥幸心理

　　完成一些操作，往往可以采取几种不同的方法。有些安全操作方法比较复杂，有的职工存在侥幸心理图省事，常把安全操作方法视为多余的繁琐，理由是“别的省事的方法也不一定出事故”。把“不一定”这种“偶然”当作“一定”的“必然”。于是，对明明要注意的事项他不去注意，明令严禁禁止的操作方法他照样去操作。这种人常常是出了事故而后悔莫及。

　　4)随众心理

　　这是一种较普遍的心理状态。绝大多数人在不同场合、不同环境下，都会有所表现。

　　5)逆反心理

　　这种心理状态常常表现在被管理者对管理者的关系紧张的情况下。持这种心态的职工往往气大于理，他的指导思想常常是“你要我这样干，我非要那样做”。于是，由于逆反心理而违章作业，以至发生事故的事不乏其例。

　　6)反常心理

　　人的情绪的形成通常受到生理、家庭、社会等方面因素刺激影响。夫妻间争吵后上班的职工，多数心情急噪或闷闷不乐;有孩子生病在家或家有牵肠挂肚之事的职工，在岗位上会心神不定。俗话说一心不二用，职工在反常心理状态得不到缓解的情况下工作，很容易出事故。

　　8事故处理“四不放过”

　　2000年4月7日吴邦国副在中共中央国务院召开的《加强安全生产，防范安全事故电视电话会议》上，要求各级党委、政府及有关部门一定要严格执行事故报告和调查处理的决定，坚持做到“四不放过”。即：1)事故原因没有查清不放过;2)事故责任者没有严肃处理不放过;3)广大职工没有受到教育不放过;4)防范措施没有落实不放过。

　　9安全

　　安全，顾名思义“无危则安，无缺则全”，安全意味着不危险。包括安全条件(在生产过程中，不发生人员伤亡、职业病或设备、设施损害或环境危害的条件)和安全状况(不因人、机、环境的相互作用而导致系统失效、人员伤害或其他损失)。

　　10事故

　　在生产过程中，造成人员伤亡、伤害、职业病、财产损失或其他损失的意外事件。因此，事故是意外事件，该事件是人们不希望发生的，同时，该事件产生了违背了人们意愿的后果。

　　11事故隐患

　　事故隐患是指生产系统中可导致事故发生的人的不安全行为、物的不安全状态和管理上的缺陷。

　　12安全生产责任制

　　安全生产责任制是生产经营单位各项安全生产规章制度的核心，是生产经营单位行政岗位经营制和经济责任制度的重要组成部分。安全生产责任制的核心是实现安全生产的“五同时”。切实落实“安全生产，人人有责”。

　　13关于班组长的职责

　　班组安全生产是搞好安全生产工作的关键，班组长全面负责本班组的安全生产，是安全生产法律法规和规章制度的执行者。贯彻执行本单位对安全生产的规定和要求，督促本班组的工人遵守有关安全生产规章制度和安全操作规程，切实做到不违章指挥、不违章作业、遵守劳动纪律。

　　14岗位工人职责

　　岗位工人对本岗位的安全生产负直接责任。要接受安全生产教育和培训，遵守有关安全生产规章制度和安全操作规程，不违章作业，不遵守劳动纪律。特种作业人员必须接受专门的培训，经考试合格取得操作资格证书，方可上岗作业。

　　15安全生产检查的内容

　　一般应重点检查：易造成重大损失的易燃易爆危险物品、剧毒品、锅炉、压力容器、起重、运输、电气设备、冲压机械、高处作业、和本企业易发生工伤、火灾、爆炸等事故的设备、工种、场所及其作业人员;直接管理重要危险点和有害点的部门及其负责人。

　　具体主要是查思想、查管理、查隐患、查整改、查事故处理。

第七篇: 工厂安全培训资料

　　一、我国安全生产法律基本体系

　　2002年6月29日第九届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议通过

　　2002年6月29日中华人民共和国主席令第七十号公布

　　自2002年11月1日起施行

　　1、我国安全生产方针：安全第一，预防为主，综合治理的原则。我50多年来制定的颁布的安全生产、劳动保护的法律、法规有280项。

　　2、重点了解《安全生产法》与从业职员的的相关内容，可以维护自身权益

　　主要内容：(1)总则;(2)生产经营单位的安全生产保障;(3)从业职员的权利和义务;(4)安全生产监视治理;(5)安全生产事故的应急救援与调查处理;(6)法律责任;(7)附则。

　　从业职员的权利和义务：

　　权利

　　①有权了解作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施;

　　②有权对本单位安全生产工作中存在的题目提出批评、检举、控告、拒尽违章指挥和强令冒险作业;③发现直接危及人身安全的紧急情况时，有权停止作业或在采取可能的应急措施后撤离作业场所。

　　义务

　　①在作业过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操纵规程，服从治理，正确佩带和使用劳动防护用品;

　　②应当接受安全生产教育和培训，把握本职工作所需的安全生产知识，进步安全生产技能，增强事故预防和应急能力;

　　③发现事故隐患或其他不安全因素，应当立即向现场安全生产治理职员或则本单位负责人报告;接到报告的职员应及时予以处理。

　　二、安全治理基础

　　1、安全术语

　　(1)安全生产：消除或控制生产过程中的危险因素，保证生产顺利进行。

　　(2)本质安全：通过设计等手段使生产设备或生产系统本身具有安全性，即使在误操纵或发生故障的情况下，也不会造成事故。

　　(3)安全治理：是为了在生产过程中保护劳动者的安全和健康，改善劳动条件，预防工伤事故和职业危害，实现劳逸结合，加强安全生产，使劳动者安全顺利地进行生产所采取的一系列法制措施。

　　(4)事故：职业活动过程中发生意外的突发性事件总称，通常会使正常活动中断，造成职员伤亡或财产损失。

　　(5)事故隐患：引导致事故发生的物的危险状态，人的不安全行为及治理缺陷。

　　(6)不安全行为：职工在职业活动中，违*纪律，操纵程序和方法等具有危险性的做法。

　　(7)违章指挥：强迫员工违反国家法律、法规、规章制度或操纵规程进行作业的行为。

　　(8)违章操纵：员工不遵守规章制度，冒险进行操纵的行为。

　　(9)四不放过的原则：是指在调查处理工伤事故时，必须坚持事故原因分析不清不放过、没有采取切实可行的防范措施不放过、事故责任人没受到处罚不放过、他人没受到教育不放过。

　　(10)三违：违章指挥、违章作业、违*纪律

　　(11)三级安全教育：进厂教育、车间教育、班组教育。

　　(12)四不伤害：不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害、帮助别人不受伤害。

　　(13)三懂四会：懂生产原理，懂工艺流程、懂设备构造;会操纵、会维护保养、会排除故障和处理事故，会正确使用消除器材和防护器材

　　安全生产的“四个必须”：

　　1.必须人人留意安全：不但要留意自己的安全，还要留意别人的安全和其他各种安全隐患。

　　2.必须事事留意安全：做任何事情都要留意安全，不要由于熟练而忽视安全。3.必须时时留意安全：如不要由于即将放工而加快速度，违章操纵，忽视安全。

　　4.必须处处留意安全：在任何地方都要留意安全。

　　(14)职业安全：是指人们进行生产过程中没有职员伤亡、职业病、设备损坏或财产损失发生的状态，是一种带有特定含义和范畴的“安全”。

　　(15)危险：是指可以导致意外事故发生的现存或潜伏的状态。

　　(16)危险化学品：是指易燃易爆、有毒有害及腐蚀特性，会对职员、设施、环境造成伤害或损害的化学品，包括爆炸品、压缩气体和液化气体、易燃液体、易燃固体、自然物品和遇湿易燃物品、氧化剂和有机氧化物、有毒的物品和腐蚀品等。

　　(17)重大危险源：是指长期或临时地生产、加工、搬运、使用或贮?**O瘴镏剩椅O瘴镏实氖考词腔蛘叱俳缌康牡ピòǔ∷蜕枋?

　　物的不安全状态、人的不安全行为、作业环境缺陷、治理缺陷。

　　2、安全色及安全标志

　　我国规定了红、蓝、黄、绿四种颜色为安全色，其含义：

　　红色：禁止，停止

　　蓝色：指令，必须遵守的规定

　　黄色：警告，留意

　　绿色：提示安全状态通行

　　违章操纵

　　凡在生产过程违反国家颁发的各种法规性文件，和企业、事业单位其上级治理机关制定的反映安全生产客观规律的各种规章制度，包括工艺、生产操纵、劳动保护、安全治理等方面的规程、规则、章程、条例、办法和投放等，以及有关安全生产的通知、决定等，均属违章作业。

　　主要内容概括如下：

　　1、不按规定正确穿着和使用各类劳动保护用品，和在生产过程中穿拖鞋、凉鞋、高跟鞋、裙子、喇叭裤、围巾、腰巾以及发辫、袒胸露背等。

　　2、工作不负责任，擅自离岗、串岗、饮酒、干私活及在工作时间内从事与本职工作无关的活动。

　　3、发现设备或安全防护装置缺损，不向领导反映，继续操纵，自作主张擅自将安全防护装置拆除并弃之不用者。

　　忽视安全、忽视警告，冒险进进危险区域、场所和攀、坐不安全位置。

　　5、不按操纵规程，工艺要求操纵设备，擅自用手代替工具操纵，用手代替手动工具、用手清除切屑，不用夹具固定、用手拿工件进行机加工等。

　　6、擅自动用未经检查、验收、移交或查封的设备和车辆，以及未经领导批准任意动用非本人操纵的设备和车辆。

　　7、不按操纵规定，擅安闲机器运转时加油、修理、检查、调整、落料、焊接、清扫和排除故障等工作。

　　8、不按规定及时清理作业现场，清除的废物、垃圾不向规定地点倾倒，工件和附件任意摆放，堵塞通道。

　　9、使用已失往额定负荷能力或不符合安全要求的各种起吊设备、设施和工具。

　　10、不执行“危险作业申请单”所规定的安全防范措施，对领导的违章指挥盲目服从不加抵制。

　　11、对易燃、易爆、剧毒物品，不按规定进行储运、收发和处理。

　　12、特种作业工种无证单独操纵，机动车辆持学员证单独驾驶和无证驾驶。特种设备和要害部分，不认真登记和交***，擅自离岗或睡觉。

　　13、经济承包中不讲安全，以拼设备、拼体力来抢时间、赶速度、冒险蛮干，或不按工艺要求操纵设备，使设备超负荷运行。

　　14、违反其它法律、法规明文规定的行为。

　　三、安全防爆

　　1、爆炸极限的概念：

　　可燃气体，可燃液体蒸汽或可燃粉尘与空气组成的混合物，并非任何混合比例下都可以爆炸，而是固定浓度范围的，不同的可燃物有不同的固定浓度范围，通常用可燃气体，可燃液体蒸汽、可燃粉尘在空气中的体积百分数表示，能够产生爆炸的`最低浓度称爆炸下限，最高浓度为爆炸上限。

　　2、爆炸压力

　　可然气体、可燃液体蒸汽或可燃粉尘与空气的混合物、爆炸物品在闭密容器中着火爆炸时所产生的压力称爆炸压力，爆炸压力的最大值称最大爆炸压力。

　　生产中常见的火灾爆炸现象：1、易燃易爆气体泄漏引起的燃烧爆炸;

　　2、压力容器治理不善发生爆炸;

　　四、安全的基本知识

　　1、高处作业

　　凡在坠落高度基准面2米以上(含2米)有可能坠落的高处进行的作业，称高处作业。

　　2、最低坠落着落点

　　在作业位置可能坠落到的最低点，称最低坠落点。

　　凡登高2米以上作业必须配带安全带。

　　安全带，高空作业工人预防坠落伤亡的保护用品由带子、绳笔和金属配件组成，总称安全带。

　　五、电气检验安全规范。(四必须，二严禁)

　　电气事故的种类：

　　电气事故主要包括：电流伤害，电磁场伤害事故，雷电事故，静电事故和某些短路事故障。

　　什么是电流伤害事故?

　　电流伤害事故是电流通过人体发生的事故，分电击和电伤。

　　电击：是触电的体与带电导体直接接触，电流通过人身，当电流达到一定数值时，会使肌肉发生痉挛现象，如不能立即脱离电流，最后便会引起呼吸困难，心脏麻痹以至死亡。

　　电伤：指人体触电后及肌肤局部创伤，有灼伤，烙印和皮肤金属化等。

　　四必须：

　　1、主线路、变压器、高压开关柜检验时必须按要求办理工作票证。

　　2、电气设备停电检验时相应开关拉下隔离并挂牌登记，拆、接电源后必须将电闸刀盖盖上。

　　3、重新接线后必须检查电机正反转，电位器相位。

　　4、凡电工检验期间必须穿尽缘鞋，劳保用品。

　　二严禁：

　　1、严禁电线乱接乱拉，临地线架线必须符合安全要求，并做到人走线拆除。

　　2、严禁用铜丝、铝丝作保险丝使用。

　　怎样进行触电急救?

　　1.应立即断开近处电源开关或拔掉电源插头。

　　2.如断电有困难，可用干燥的衣服手套，绳索，板等尽缘物体作为工具，拉开触电者或拉开电源，使之脱离电源。

　　3.触电者紧握电线时，可用干燥的木柄斧，胶把等工具切断电线，或用干木板，干胶板等尽缘物进触触电者身下借以隔断电源。事故发生在高压设备上，就立即通知有关部分停电或戴上尽缘手套，穿上尽缘靴，用相应等级的尽缘工具切断电源。

　　六、安全防火

　　(一)火灾的分类

　　1、A类火灾：指固体物质火灾，这种物质往往具有有机物质一般在燃烧时能产生灼热的灰火。如木柴、棉、毛、麻等。

　　B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体物质火灾。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡等。

　　C类火灾：指气体火灾如自然气甲烷乙烷、丙烷、氨气火灾等。

　　D类火灾：指金属火灾如钾、钠、镁、钛、锂、铝、镁、合金火灾等。

　　(二)火灾的三要素

　　1、物质燃烧必须具备三个条件：可燃物、助燃物、点火源。1.可燃物：是燃烧的主体，如木炭，棉花，汽油。

　　2.助燃物：参与燃烧，与主体物质起化学反应，加速燃烧进程，如空气。

　　3.着火源：使可燃物达到燃点的物质或方法，如雷电，炉火。

　　2、点火源的种类：A明火及高温表面B摩擦与撞击C电火花D静电E雷击

　　火灾燃烧的四个阶段：

　　1.初始阶段：一般固体可燃物质着火燃烧后，在15分钟内，燃烧面积不大，火焰不高，辐射热不强，烟和所流活动缓慢。燃烧速度不快，是扑救的最好时机，在70%以上是由在场职员扑灭的。

　　2.发展阶段：初起之火没有及时发现并扑灭，随着燃烧时间延长，温度上升，四周的可燃物质被迅速加热，气体对流增强，燃烧速度加快，面积迅速扩大，形成发展阶段，

　　这是灭火的关键性阶段，必须投进相当大的气力，采取正确的措施，来控制火热发展，以便进一步加以扑灭。

　　3.猛烈阶段：火灾在发展阶段没有得到很好控制，由于燃烧时间继续延长速度不

　　断加快，而积迅速扩大，温度急剧上升，气流达到最快，是灭火中最困难的阶段。

　　4.下降、熄灭阶段：火灾将要烧尽或被扑灭的阶段，要进步警惕防止复燃。

　　(三)防止火灾措施

　　就是在火灾发生之前，预先防止火源点燃的措施，是一种最根本的防火措施，这种措施是把有起火危险的物质以及具有点燃能量的着火源，有效地，恰当地进行治理使它们无法造成起火条件。

　　三懂：

　　懂本岗位火灾险性，

　　懂得预防措施，

　　懂得灭火方法。

　　三会：

　　会报警，

　　会使用消防器材，

第八篇: 工厂安全培训资料

　　1、常见火灾发生的火源：

　　1)炉灶设备位置不当，靠近可燃物;2)使用炉火不慎，无人管理;3)在堆放可燃物附近吸烟;4)使用灯火不慎;5)烘烤;6)死灰复燃;7)电气安装使用不当;8)电源短路;9)焊接;10)静电放电;11)机器摩擦发热等。

　　2、三违

　　1)违章指挥

　　主要是对企业领导讲的如下现象属于违章指挥：不遵守安全生产规程、制度和安全技术措施或擅自更改安全工艺和操作程序;指挥工人在安全防护设施、设备有缺陷，隐患未解决的条件下冒险进行作业;发现违章不制止等。

　　2)违章作业

　　主要是对现场操作的工人讲的，以下现象属于违章作业：不遵守安全生产操作规程、制度和安全技术措施;不正确使用安全防护用品;擅自动用机械、电气设备;无证从事特种作业等。

　　3)违反劳动纪律

　　不遵守以下要求就属于违反劳动纪律：要热爱本职工作，努力学习，提高政治文化业务水平和操作技能，积极参加安全生产活动;遵守劳动纪律，服从领导，坚守岗位，未经许可不得从事非本工种作业;严禁酒后上班;不得在禁止烟火的地方吸烟动火等。

　　3、事故隐患

　　有导致未来发生事故的可能性、具有潜在的事故危险性的设备和环境方面存在的不安全状态。

　　4、安全月

　　自2002年起，每年6月开展全国“安全月”活动。通过“安全月”活动，大力营造全社会“关注安全，关爱生命”的氛围，为建立安全生产长效机制，继续深化安全整治，推进企业加强基础建设，巩固发展全国安全生产总体稳定、趋于好转的形势，提供思想保障、精神动力和舆论支持。2012年全国“安全月”活动主题：科学发展、安全发展

　　5、文明生产

　　是指企业职工和领导自觉做有理想、有职业道德、讲文明、守纪律的劳动者及努力创造安全卫生、舒适优美的生产环境。

　　文明生产是物质文明与精神文明建设的统一。从物质文明建设看指消除职业危害因素和事故隐患，改善劳动条件，减轻工人的劳动强度，达到无事故、无污染、安全卫生的目标;从精神文明建设看指有高尚的职业理想和职业道德，有较高的科学文化技术水平和良好的生产习惯，反对冒险蛮干、违章指挥和违章作业。

　　6、灭火的方法：

　　1)冷却法：即降低燃烧物的温度，使之降低燃点以下而停止燃烧。

　　2)窒息法：即隔绝空气，使可燃物质无法获得氧气而停止燃烧。

　　3)隔离法：将正在燃烧的物质与未燃烧的物质分开，中断可燃物质的供给，使火源孤立，火势不能蔓延。

　　4)抑制法;使灭火剂参与到反应中去，中断燃烧的连锁反应。

　　7、企业职工的六种不安全心理因素

　　1)自我表现心理

　　这种心理在青年工人身上较突出。他们虽然进厂时间短，工作经验不足，但常常表现的很自信，很有把握，在别人面前喜欢表现自己的能力。有的不懂装懂，盲目操作;有的一知半解充内行，生硬作业;有的甚至横充“好汉”，乱摸乱动。对这些好自我表现的心理，如果不及时加以纠正或制止，是很危险的。

　　2)经验心理

　　持这种状态的职工的特点是凭自己片面的“经验”办事，对别人的合乎科学道理的劝告常常听不进去，经常说的话是“多少年来一直是这样干的，也没出事故”。有的技术上有一套，工作热情很高的老工人发生事故，多数原因在于过分相信“自我经验”上。

　　3)侥幸心理

　　完成一些操作，往往可以采取几种不同的方法。有些安全操作方法比较复杂，有的职工存在侥幸心理图省事，常把安全操作方法视为多余的繁琐，理由是“别的省事的方法也不一定出事故”。把“不一定”这种“偶然”当作“一定”的“必然”。于是，对明明要注意的事项他不去注意，明令严禁禁止的操作方法他照样去操作。这种人常常是出了事故而后悔莫及。

　　4)随众心理

　　这是一种较普遍的心理状态。绝大多数人在不同场合、不同环境下，都会有所表现。

　　5)逆反心理

　　这种心理状态常常表现在被管理者对管理者的关系紧张的情况下。持这种心态的职工往往气大于理，他的指导思想常常是“你要我这样干，我非要那样做”。于是，由于逆反心理而违章作业，以至发生事故的事不乏其例。

　　6)反常心理

　　人的情绪的形成通常受到生理、家庭、社会等方面因素刺激影响。夫妻间争吵后上班的职工，多数心情急噪或闷闷不乐;有孩子生病在家或家有牵肠挂肚之事的职工，在岗位上会心神不定。俗话说一心不二用，职工在反常心理状态得不到缓解的情况下工作，很容易出事故。

　　8、事故处理“四不放过”

　　2000年4月7日吴邦国副在中共中央国务院召开的《加强安全生产，防范安全事故电视电话会议》上，要求各级党委、政府及有关部门一定要严格执行事故报告和调查处理的决定，坚持做到“四不放过”。即：1)事故原因没有查清不放过;2)事故责任者没有严肃处理不放过;3)广大职工没有受到教育不放过;4)防范措施没有落实不放过。

　　9、安全

　　安全，顾名思义“无危则安，无缺则全”，安全意味着不危险。包括安全条件(在生产过程中，不发生人员伤亡、职业病或设备、设施损害或环境危害的条件)和安全状况(不因人、机、环境的相互作用而导致系统失效、人员伤害或其他损失)。

　　10、事故

　　在生产过程中，造成人员伤亡、伤害、职业病、财产损失或其他损失的意外事件。因此，事故是意外事件，该事件是人们不希望发生的，同时，该事件产生了违背了人们意愿的后果。

　　11、事故隐患

　　事故隐患是指生产系统中可导致事故发生的人的不安全行为、物的不安全状态和管理上的缺陷。

　　12、安全生产责任制

　　安全生产责任制是生产经营单位各项安全生产规章制度的核心，是生产经营单位行政岗位经营制和经济责任制度的重要组成部分。安全生产责任制的核心是实现安全生产的“五同时”。切实落实“安全生产，人人有责”。

　　13、关于班组长的职责：

　　班组安全生产是搞好安全生产工作的关键，班组长全面负责本班组的安全生产，是安全生产法律法规和规章制度的执行者。贯彻执行本单位对安全生产的规定和要求，督促本班组的工人遵守有关安全生产规章制度和安全操作规程，切实做到不违章指挥、不违章作业、遵守劳动纪律。

　　14、岗位工人职责

　　岗位工人对本岗位的安全生产负直接责任。要接受安全生产教育和培训，遵守有关安全生产规章制度和安全操作规程，不违章作业，不遵守劳动纪律。特种作业人员必须接受专门的培训，经考试合格取得操作资格证书，方可上岗作业。

　　15、安全生产检查的内容

　　一般应重点检查：易造成重大损失的易燃易爆危险物品、剧毒品、锅炉、压力容器、起重、运输、电气设备、冲压机械、高处作业、和本企业易发生工伤、火灾、爆炸等事故的设备、工种、场所及其作业人员;直接管理重要危险点和有害点的部门及其负责人。

　　具体主要是查思想、查管理、查隐患、查整改、查事故处理。

第九篇: 工厂安全培训资料

       安全工作不是一朝一夕的事情，也不是一个人的潜力所能解决的，它受到多种因素的制约。只有加强生产过程监督，下大力规范现场安全措施，加强对人员违章现场处理，不断规范现场作业行为，推行标准化作业，将安全工作真正从事后分析转移到过程监督中，实现安全管理关口前移，才是扭转不安全局面的有效措施，那么怎样做到安全生产呢？安全工作不是一朝一夕的事情，也不是一个人的能力所能解决的，它受到多种因素的制约。只有加强生产过程监督，下大力规范现场安全措施，加强对人员违章现场处理，不断规范现场作业行为，推行标准化作业，将安全工作真正从事后分析转移到过程监督中，实现安全管理关口前移，才是扭转不安全局面的有效措施，下面一起来看看工厂员工安全培训资料大全有哪些吧？

一、安全生产方针和安全生产基本常识

1、我国现阶段的安全方针，即“安全第一、预防为主、综合治理”，结合公司生产经营的实际情况如何贯彻执行好这一方针，从实际工作出发，努力做好安全第一，对生产中出现的一些不安全因素进行预防，并从根本上综合治理。

2、班组是企业的最基层组织，是安全生产的第一道防线。班组长是企业安全生产工作一线的直接指挥者和组织者。各班组长要加强安全培训工作，全面提高从业人员安全意识和操作技能，规范作业行为，杜绝违章指挥、违章作业、违反劳动纪律的“三违”行为。作业环境要做到安全“六有”：轮有罩，轴有套，平台梯子有栏杆，坑、沟、孔、池有防护，危险场所有标志，厂房内有人行道。设备操作人员要求做到“三好”：管好、用好、养好；“四会”：会使用、会维护、会检查、会排除故障；“四项基本要求”：整齐、清洁、润滑、安全；“五项经律”：凭操作证使用设备、遵守安全操作规程、保持设备整洁润滑良好、严格执行交接班制度、随机附件工具文件齐全、发生故障立即排除或报告；“润滑五定”：定点、定时、定质、定量、定人。班组要努力实现三无目标：个人无违章，岗位无隐患，班组无事故。

二、各车间安全生产情况及员工安全职责

1、各班组长向员工介绍本班组的安全生产基本情况

1）、本班组的生产特点、作业环境、危险区域、设备状况、消防设施等；

2）、讲解各岗位使用的机械设备、工器具的性能，防护装置的作用和使用方法，告诉新员工发生事故时的注意要点，并及时向上级报告，并学会如何紧急处理险情；

3）、讲解如何正确使用爱护劳动保护用品和文明生产的要求；

4）、实行安全操作示范。

2、员工安全生产职责

1）、认真学习并严格遵守有关安全生产的法律法规、规章制度及安全技术操作规程，遵章守纪，制止他人违章作业，做到“三不伤害”（不伤害他人、不伤害自己、不被别人伤害）；

2）、上岗时合理佩戴、正确使用劳动防护用品；

3）、精心操作，并做好各项记录，交接班要交接安全生产情况，交班要为接班创造安全生产的良好条件；

4）、作业前认真做好各项安全检查工作，发现异常情况及时处理并报告；

5）、加强设备维护保养，保持安全装置齐全、有效，作业现场整洁，做到安全文明生产；

6）、正确分析、处理各种事故苗头和隐患，发生事故时，迅速抢救伤员，采取必要措施控制事故发展，保护现场并及时准确向上级报告

7）、积极参加各种安全活动，接受安全教育和培训，特种作业人员要持证上岗；

8）、拒绝各种违章指挥，不冒险违章作业，发现直接危及人身安全的紧急情况时，采取措施后，撤离作业现场。

第十篇: 工厂安全培训资料

　　一、车间消防安全知识——消防

　　消防是预防和扑救火灾的总称。

　　A、消防燃烧的条件：控制可燃物，隔绝助燃物消除火源，以破坏燃烧的条件，最终达到防火的目的。

　　B、扑救

　　就是根据不同的燃烧的条件，采用不同的灭火方法(窒息灭火法、冷却灭火法、隔离灭火法、抑制灭火法)。有时甚至使用几种方法，掌握进攻时机，协助配合，使已经产生的燃烧条件得到破坏，迅速有效地扑灭火灾。

　　C、注意消防通道的畅通。

　　二、车间消防安全知识——四种基本灭火法

　　1、窒息灭火法

　　窒息灭火法就是根据可燃物燃烧需要足够的空气(氧)这个条件，采用适当措施阻止空气流入燃烧区，或者采用不燃物质或惰性气体冲淡(稀)空气中的氧含量，使燃烧物缺乏氧气的助燃而熄灭。这种灭火方法适用于扑救密闭的房间和生产装置、设备容器内的火灾。

　　2、冷却灭火法

　　冷却灭火法就是根据可燃物发生燃烧必须达到一定温度的条件，将水或灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上，使燃烧物的温度降低到燃点以下，从而终止燃烧。

　　3、隔离灭火法

　　隔离灭火法是根据发生燃烧必须具备可燃物的这个条件，将与燃烧物体邻近的可燃物隔离开，使燃烧停止。

　　4、抑制灭火法

　　抑制灭火法是将灭火剂喷在燃烧物体上，参与燃烧反应过程，使燃烧中产生的游离基消失，形成稳定分子或低活性的游离基，从而使燃烧终止。

　　三、车间消防安全知识——灭火器的分类和使用方法

　　灭火器是一种可用人力移动的轻便灭火器具。它由筒体、筒盖、瓶胆、瓶夹器头、喷嘴等部件组成。它结构简单，操作方便，使用面广，是扑救初起火灾必备的灭火器材。灭火器分类如下：

　　A、化学泡沫灭火器

　　1、适用于石油制品，油脂等火灾，不能扑救水溶性可燃、易燃液体火灾，也不能扑救用电设备的火灾。

　　2、使用方法：

　　①、在及时赶赴火场时不得将灭火器倾斜，更不可横向或颠倒。

　　②、当距离着火点有10米左右时，即可将筒体颠倒过来，一只手紧握提环，另一只手抓住筒体底，将泡沫射准燃烧物。

　　③、如果可燃液体已呈流淌状燃烧，则应将泡沫由远而近喷射，如果在容器内燃烧，应将泡沫射高容器的内壁，切忌直接对准液体面喷射。

　　④、扑救固体火灾时，应将泡沫对准燃烧最猛烈处。

　　⑤、使用时灭火器应始终保持倒置状态。

　　B、二氧化碳灭火器

　　1、二氧化碳灭火器一般适用于扑救600伏以下的带电电器、贵重设备、图书资料及可燃液体的初起火灾。

　　2、使用方法：

　　①、灭火时要将灭火器提出防火场，在距离燃烧5米左右放下灭火器。

　　②、然后拉出保险销，一手握住喇叭筒根部的手柄，另一只手握紧启闭阀的压把。

　　③、对没有喷射软臂的二氧化碳灭火器，应把喇叭筒往下成70-90度。

　　④、使用时不能直接用手抓住喇叭筒体外壁和金属连接管，防止手被冻伤。

　　⑤、灭火时，当呆燃物呈流淌状燃烧时，使用者应将二氧化碳灭火器的喷流由近而远向火喷射。

　　⑥、如果可燃液体在容器内燃烧时，使用者应将喇叭筒提起，从容器的一侧上部向燃烧的容器中喷射，但不能使二氧化碳射流直接冲到可燃液体面上。

　　⑦、在室外使用二氧化碳灭火器时，应选择上风方向喷射，在窄小的空间使用，操作者使用后迅速离开，以防窒息、中毒。

　　C、干粉灭火器

　　1、干粉灭火器以高压二氧化碳为动力，利用喷射筒内的干粉进行灭火，它适用于扑救石油及产品、可燃气体、易燃液体、电器设备等初起火灾，广泛用于车间、矿山、船舶、油库等场所。

　　2、使用方法：

　　灭火时，快速将灭火器扛到火场，在距燃烧场5米处放下灭火器，然后拉开保险销，按下压把，对准火场根部由近而远左右扫射。

　　D、1211灭火器

　　1、适用于任何可燃物引起的初起火灾。

　　2、它的使用方法与干粉灭火器的使用方法相同。

　　四、车间消防安全知识——消防栓的知识

　　A、消防栓的组成

　　1、它主要由消防水带、水枪、消防水阀门、专用消防水池、消防水管，报警自动加压水泵等零件组成。

　　2、使用方法：

　　发生火灾时，先用消防钟搞破报警玻璃，然后抛开消防水排，将消防水带的一头套在消防栓口上，另一头接上水枪，抓稳水枪后拧开消防栓水阀门对准着火点喷射。在抛消防水带时，要将水带抛顺，不要有拧、折叠现象;拧消防栓水阀时应抓稳水枪后进行，免于水枪在水压作用下摆动伤人，水阀也应尽量拧开，以保证水枪水压和出水量。

　　五、车间消防安全知识——救火救护知识

　　一旦发生火灾，面对紧急场面，必须沉着冷静，做到有组织、纪律、有准备、有效及时地扑救。

　　A、报警

　　一是向周围的人员报警;二是向单位及本单位的义务消防队报警;三是向当地公安消防报警。(我国的火警电话是“119”)

　　B、灭火：具体方法参见本资料。

　　C、救护措施

　　发生火灾时，如有人被大火围困，特别是围困在楼上时，应首先组织力量，贯彻救人第一，救人与救火同步进行的原则，积极施救。

　　1、自救方法

　　①、发生火灾后，不要为穿衣、找钱财而耽误宝贵的逃生时间，应迅速选择与火源相反的通道脱离险地。逃离火场时若遇浓烟，应尽量放低身体或是爬行，千万不要直立行走，以免被浓烟窒息;衣服被烧着不要惊慌失措，赶快在地上翻滚，使火熄灭。

　　②、地有避难层、疏散楼梯的建筑，可先进入避难层或由疏散楼梯撤至安全点。

　　③、如楼梯虽已起火，但尚未烧断且火势不很猛烈时，可披上用水侵湿的衣服或被单由楼上快速冲下;如楼梯已经烧断且火势相当猛烈时，可利用房屋的窗、阳台、自来水管等逃生，也可用绳子或把床单撕成条状连接起来，一端拴在牢固的门窗或其他重物上，然后顺绳子或布条滑下。

　　④、如各种逃生之路均被切断，应退入室内，采取防烟堵火措施，关闭门窗，并向门窗上浇水，以延缓火势蔓延过程，还要用多层湿毛巾捂住口鼻，做好个人防护。

　　2、救人方法

　　①、缓和救人术

　　当楼房火灾面积较大，受困人员较多时，可先引导，疏散受困人员到安全地点，然后再设法转移到地面。

　　②、转移救人术

　　当某单元楼房发生火灾时，可引导被困人员通过屋顶或阳台转移到另一单元进行疏散抢救。

　　③、架梯救人术

　　利用云梯、曲臂车、三节或二节拉梯、挂钩梯、单杠、摇梯等登高工具，架设在楼房安全位置实施抢救。

　　④、绳管救人术

　　利用室外排水管或安全绳子抢救被困人员。

　　⑤、控制救人术

　　用水抢控制住楼梯间的火势，引导被困人员迅速冲下。

　　⑥、缓降救人术

　　利用缓降器等消防救护设施，把被困人员疏散到地面。

　　⑦、拉网救人术

　　可以张开救生网或用衣服、棉被、帆布等设在地面，以供被困人员跳楼逃生。

第十一篇: 工厂安全培训资料

　　一、安全知识介绍:

　　安全的基本定义：人类的整体与生存环境资源的和谐相处，互相不伤害，不存在危险的危害的隐患安全生产的方针：安全第一、预防为主

　　安全生产方针：安全第一、预防为主、综合治理

　　消防四会：即发生火灾时“会报警，会救火，会逃生，会使用消防器材”

　　三不伤害：即“不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害”

　　四不放过：事故原因未查清不放过、员工及群众未受到教育不放过、防范措施未落实不放过、事故责任人未受到处理不放过

　　三同时：同时设计、同时施工、同时生产并投入使用

　　五同时：同时“计划、布置、检查、总结、评比”

　　五距：墙距、柱距、灯距、顶距、跺距。

　　我国消防工作方针：预防为主、防消结合

　　灭火的基本方法：隔离法、冷却法、窒息法、抑制法

　　灭火的原则：先重点后一般、救人重救火、先控制后消灭

　　二、ABC干粉灭火器使用方法：

　　上下颠倒摇晃灭火器;(摇)

　　拔掉铅封;(拔)

　　拉出拉环;(拉)

　　一手提手柄，一手握住喷管根部对准火源根部

　　3-5米距离扫射，由远及近将火扑灭;

　　切记：人要站在火的上风

　　工厂生产的安全知识之火灾逃生自救

　　火势尚不大，可身披湿毛毯等冲出去

　　从屋顶逃生，床单结绳或顺下水管等下滑

　　关闭门窗，并往上洒水

　　发出求救信号，如向外打手电、抛软小物品

　　不要仓促跳楼，扔沙发垫、床垫等增加缓冲，拉住窗台下滑

　　最好使用逃生绳从窗口逃生(必须保证无防盗窗)

　　工厂生产的安全知识之火灾时注意事项:

　　保持冷静切不可头脑发热

　　不可为穿衣、找钱浪费宝贵的逃生时间

　　不可坐电梯

　　不要急于返回火场清理财物

　　特别要注意防烟

　　工厂生产的安全知识之防烟技巧:

　　用湿毛巾捂住口鼻

　　人蹲下，匍匐前进

　　尽量闭嘴，少说话，不能大声呼救

　　关闭与火场相近的门，用布等塞住门

　　切记：不可躲在床底下或难以找到的角落

　　工厂安全知识之安全治理基础

　　1、安全术语

　　(1)安全生产：消除或控制生产过程中的危险因素，保证生产顺利进行。

　　(2)本质安全：通过设计等手段使生产设备或生产系统本身具有安全性，即使在误操纵或发生故障的情况下，也不会造成事故。

　　(3)安全治理：是为了在生产过程中保护劳动者的.安全和健康，改善劳动条件，预防工伤事故和职业危害，实现劳逸结合，加强安全生产，使劳动者安全顺利地进行生产所采取的一系列法制措施。

　　(4)事故：职业活动过程中发生意外的突发性事件总称，通常会使正常活动中断，造成职员伤亡或财产损失。

　　(5)事故隐患：引导致事故发生的物的危险状态，人的不安全行为及治理缺陷。

　　(6)不安全行为：职工在职业活动中，违*纪律，操纵程序和方法等具有危险性的做法。

　　(7)违章指挥：强迫员工违反国家法律、法规、规章制度或操纵规程进行作业的行为。

　　(8)违章操纵：员工不遵守规章制度，冒险进行操纵的行为。

　　(9)四不放过的原则：是指在调查处理工伤事故时，必须坚持事故原因分析不清不放过、没有采取切实可行的防范措施不放过、事故责任人没受到处罚不放过、他人没受到教育不放过。

　　(10)三违：违章指挥、违章作业、违*纪律

　　(11)三级安全教育：进厂教育、车间教育、班组教育。

　　(12)四不伤害：不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害、帮助别人不受伤害。

　　(13)三懂四会：懂生产原理，懂工艺流程、懂设备构造;会操纵、会维护保养、会排除故障和处理事故，会正确使用消除器材和防护器材。

　　工厂安全知识之安全生产的四个必须

　　1.必须人人留意安全：不但要留意自己的安全，还要留意别人的安全和其他各种安全隐患。

　　2.必须事事留意安全：做任何事情都要留意安全，不要由于熟练而忽视安全。3.必须时时留意安全：如不要由于即将放工而加快速度，违章操纵，忽视安全。

　　4.必须处处留意安全：在任何地方都要留意安全。

　　(14)职业安全：是指人们进行生产过程中没有职员伤亡、职业病、设备损坏或财产损失发生的状态，是一种带有特定含义和范畴的“安全”。

　　(15)危险：是指可以导致意外事故发生的现存或潜伏的状态。

　　(16)危险化学品：是指易燃易爆、有毒有害及腐蚀特性，会对职员、设施、环境造成伤害或损害的化学品，包括爆炸品、压缩气体和液化气体、易燃液体、易燃固体、自然物品和遇湿易燃物品、氧化剂和有机氧化物、有毒品和腐蚀品等。

　　2、安全色及安全标志

　　我国规定了红、蓝、黄、绿四种颜色为安全色，其含义：

　　红色：禁止，停止

　　蓝色：指令，必须遵守的规定

　　黄色：警告，留意

　　绿色：提示安全状态通行

　　工厂安全知识之违章操纵

　　凡在生产过程违反国家颁发的各种法规性文件，和企业、事业单位其上级治理机关制定的反映安全生产客观规律的各种规章制度，包括工艺、生产操纵、劳动保护、安全治理等方面的规程、规则、章程、条例、办法和投放等，以及有关安全生产的通知、决定等，均属违章作业。

　　主要内容概括如下：

　　1、不按规定正确穿着和使用各类劳动保护用品，和在生产过程中穿拖鞋、凉鞋、高跟鞋、裙子、喇叭裤、围巾、腰巾以及发辫、袒胸露背等。

　　2、工作不负责任，擅自离岗、串岗、饮酒、干私活及在工作时间内从事与本职工作无关的活动。

　　3、发现设备或安全防护装置缺损，不向领导反映，继续操纵，自作主张擅自将安全防护装置拆除并弃之不用者。

　　4、忽视安全、忽视警告，冒险进进危险区域、场所和攀、坐不安全位置。

　　5、不按操纵规程，工艺要求操纵设备，擅自用手代替工具操纵，用手代替手动工具、用手清除切屑，不用夹具固定、用手拿工件进行机加工等。

　　6、擅自动用未经检查、验收、移交或查封的设备和车辆，以及未经领导批准任意动用非本人操纵的设备和车辆。

　　7、不按操纵规定，擅安闲机器运转时加油、修理、检查、调整、落料、焊接、清扫和排除故障等工作。

　　8、不按规定及时清理作业现场，清除的废物、垃圾不向规定地点倾倒，工件和附件任意摆放，堵塞通道。

　　9、使用已失往额定负荷能力或不符合安全要求的各种起吊设备、设施和工具。

　　10、不执行“危险作业申请单”所规定的安全防范措施，对领导的违章指挥盲目服从不加抵制。

　　11、对易燃、易爆、剧毒物品，不按规定进行储运、收发和处理。

　　12、特种作业工种无证单独操纵，机动车辆持学员证单独驾驶和无证驾驶。特种设备和要害部分，不认真登记和交谈，擅自离岗或睡觉。

　　13、经济承包中不讲安全，以拼设备、拼体力来抢时间、赶速度、冒险蛮干，或不按工艺要求操纵设备，使设备超负荷运行。

　　14、违反其它法律、法规明文规定的行为。

第十二篇: 工厂安全培训资料

　第一、安全教育和培训的内容

　　针对教育和培训层次和工作性质分别进行，管理人员的重点是安全生产意识和安全管理水平，操作者的重点是遵章守纪、自我保护和提高防范事故的能力。

　　1、组织辖区企业主要负责人、安全管理员、特种作业人员(简称“三类人员”)相应的安全教育培训，保证“三类人员”持证上岗。

　　a)、企业主要负责人。进行安全生产方针、政策、法规的强制教育培训，树立安全生产观念、提高安全生产意识，主动落实企业安全生产主体责任。经培训考核合格发放生产经营单位主要负责人《安全资格证》。

　　b)、企业安全生产管理员。进行相应的安全生产方针、政策、法规的安全管理知识、管理方法培训，提高安全管理水平。经培训考核合格发放生产经营单位安全管理员《安全资格证》。

　　c)、特种作业人员。除进行一般安全教育外，还要执行GB5306—85《关于特种作业人员安全技术考核管理规定》的有关要求，按国家、省、市各级和企业规定进行本工种专业培训、资格考核，取得《特种作业人员操作证》后上岗作业。

　　2、督促各有关行业主管部门、各企业拟定从业人员教育培训计划，聘请有培训资质的培训机构定期组织教育培训，建立教育培训档案。

　　a)、新工人(包括合同工、临时工、学徒工、实习生)必须进行公司、厂级和班组的三级安全教育。教育内容包括安全生产方针、政策、法规、标准及安全技术知识、设备性能、操作规程、安全制度、严禁事项及本工种的安全操作规程。

　　b)、特殊工种人员除进行一般安全教育外，还要经过本工种的专业安全技术教育。

　　c)、采用新工艺、新技术、新设备施工和调换工作岗位时，对操作人员进行新技术、新岗位的安全教育。

　　第二、安全教育和培训的学时

　　1、企业主要负责人和安全生产管理人员初次安全培训时间不得少于32学时。每年再培训时间不得少于12学时。

　　2、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹等企业主要负责人和安全生产管理人员安全资格培训时间不得少于48学时;每年再培训时间不得少于16学时。

　　3、企业新上岗的从业人员，岗前培训时间不得少于24学时。

　　4、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹等企业新上岗的从业人员安全培训时间不得少于72学时，每年能接受再培训的时间不得少于20学时。

　　第三、安全教育和培训的形式

　　企业的主要负责人是安全生产的第一责任人，必须经过考核合格后，做到持证上岗。安全管理人员是企业安全的主要指导人员，必须进过专业考核后持证上岗。从业人员是安全教育的重点对象，在安全教育过程中必须让其认清工作的危险性和安全性，必须经教育培训考核合格后，方能上岗作业。

　　1、安监局按照相关的安全生产法律法规，负责组织企业主要负责人、安全管理员、特种作业人员的持证上岗、复审考核安全培训。结合国家、省、市各级安全政策组织专项安全教育培训。

　　2、督促、指导各行业主管部门加强所属监管领域及企业的安全教育培训工作。督促、指导、检查企业加强三级安全教育工作，做好台帐档案规范管理。

　　三级教育的要求：

　　a)、三级教育由企业的安全、教育、劳动、技术等部门配合进行;

　　b)、受教育者必须经过考试合格后才准予进入生产岗位;

　　c)、每一名职工必须建立职工劳动保护教育卡，记录三级教育、变换工种教育等教育考核情况，并由教育者与受教育者双方签字后入册。

　　3、企业从业人员的安全教育。按照《安全生产法》规定，企业应当对从业人员进行安全生产培训教育，采取有效手段督促、指导企业从业人员安全教育培训工作，提高企业从业人员的安全意识，经安全培训考核持证上岗。

　　4、特定情况下的适时安全教育

　　a)、节假日前后;

　　b)、节假日加班或突击赶任务;

　　c)、工作对象改变;

　　d)、工种交换;

　　e)、新工艺、新材料、新技术、新设备施工;

　　f)、发现事故隐患或发生事故后;

　　g)、新进入现场等。

　　第四、教育培训效果检查

　　对安全教育与培训效果进行以下方面检查：

　　1、检查企业的安全教育制度。检查企业是否制定了职工安全教育培训制度，是否制定了年度教育培训计划，按照计划组织落实，并建立了档案。

　　2、检查企业主要负责人、安全管理人员、特种作业人员的年度培训。检查企业主要负责人按照各级行政主管部门的相关文件是否参加了安全强制培训，是否安排安全管理人员、特种作业人员进行年度培训，持证上岗。包括企业内部的有关安全生产工作的培训学习。

　　3、检查三级教育制度及工作落实情况，特别是新入厂工人和转岗工人教育培训。刚进企业的新工人是否接受入厂安全方面的基本教育培训，调换工种的工人，必须按规定进行岗位安全教育和技术培训，经考核合格，方准上岗。主要检查企业对新入厂工人和转岗工人的考核记录。

　　4、检查安全教育内容。通过查看安全台帐记录，检查三级教育制度、企业职工隐患辨识、岗位操作规程、安全劳动纪律、教育培训考核的落实情况。

　　5、不落实安全教育培训工作应承担的法律责任

　　按照《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》规定，企业主要负责人和安全生产管理人员、特殊工种工作人员一律严格考核，按国家有关规定持职业资格证书上岗;职工必须全部经过培训合格后上岗。凡存在不经培训上岗、无证上岗的企业，依法停产整顿。

车间安全培训内容 员工安全教育培训内容

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